Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Естественные науки в целом
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 84
 |
Разумов В. А., Концепции современного естествознания. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся в соответствии с программами ФГОС ВПО. соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения — 2019 (Высшее образование. Бакалавриат)
Пособие соответствует ФГОС 3-го поколения и содержит изложение не только сущности общепринятых теорий, но и альтернативных гипотез с соответствующим обсуждением, побуждающих студента как бы к личному участию в выработке правильных решений. Пособие отличается от ранее изданных учебников и учебных пособий трактовкой проблем происхождения и эволюции жизни; происхождения и эволюции биосферы Земли; эволюции не по Ч.Дарвину; современной экологии
Подробная информация
|
 |
Островский Э. В., Концепции современного естествознания. учебное пособие. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и гуманитарным направлениям подготовки (квалификация (степень) "бакалавр") — 2019 (Высшее образование. Бакалавриат)
В свете новейших достижений естествознания в учебном пособии рассмотрена современная научная картина мира. Показан процесс развития основных естественно-научных идей и методологии их формирования. В пособие включен комплекс дидактических материалов, призванных способствовать более глубокому усвоению студентами содержания данной дисциплины. Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.Для студентов вузов экономического и гуманитарного направлений.
Подробная информация
|
 |
Рузавин Г. И., Концепции современного естествознания. Учеб. для вузов — 2005
В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком. Для студентов высших учебных заведений
Подробная информация
|
 |
Гусейханов М. К., Концепции современного естествознания. учеб. для вузов — 2005
учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности; соотношение неопределенностей; законы сохранения в микро- и макромире; природа элементарных частиц, энергии и вещества; концепции происхождения эволюции живой природы и человека; биосфера и экология; специфика современного естествознания; синергетика; самоорганизация в различных системах, проблемы современного естествознания; мировоззрение и НТР. Учебник подготовлен в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов вузов, изучающих концепции современного естествознания, преподавателей, аспирантов и учащейся молодежи, интересующейся мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами естествознания и философии
Подробная информация
|
 |
Канке В.А., Концепции современного естествознания. Учеб. для вузов — 2003 (Учебник ХХI века)
Рассматриваются актуальные проблемы и новейшие тенденции развития современного естествознания, включая физику, космологию, химию, геологию, биологию. Особое внимание уделяется взаимосвязи естественно-научной и гуманитарной культуры. Компактность изложения, его концептуальная и дидактическая ясность сочетаются с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения. Содержит обширный справочный и методический аппарат, включая программу курса, рекомендации для студентов и преподавателей, терминологический и именной указатели. Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для философов, науковедов, ученых и специалистов, разрабатывающих междисциплинарные проблемы науки и техники, а также для широких кругов читателей
Подробная информация
|
 |
Горбачев В.В., Концепции современного естествознания. учебное пособие для вузов — 2003
В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе постнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в представлениях классической, квантовой и релятивистской механик, взаимосвязи пространства и времени, модели происхождения, эволюции и организации Вселенной. Изложены физические основы экологии и роль биосферы и ноосферы в жизни человека и синергетические модели в экономике. Пособие содержит интересные факты и гипотезы из различных областей физики и техники, биологии, химии, социологии и других наук. В книгу включены вопросы для самопроверки, обширный список литературы, темы рефератов, словарь терминов, используемых в современном естествознании.
Подробная информация
|
 |
Рузавин Г. И., Концепции современного естествознания. Учеб. для вузов — 2003
В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической. Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией. Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком. Для студентов высших учебных заведений
Подробная информация
|
 |
Рау В. Г., Общее естествознание и его концепции. Учеб. пособие для пед. вузов и колледжей — 2003
Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов первого и второго поколений по авторской программе. В нем даны базовые знания по интегрированному курсу естествознания: рассмотрены основные категории и понятия, законы, феноменологические принципы и концепции. Пособие содержит в приложении программу курса, учебный план, темы семинаров и работ лабораторного практикума. Для студентов педагогических вузов и колледжей. Может быть использовано преподавателями вузов
Подробная информация
|
 |
Найдыш В.М., Концепции современного естествознания. учебное пособие — 2003
Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. Особенно мощным является такое воздействие в настоящую эпоху. Фундаментальная подготовка специалистов в гуманитарных областях знания уже немыслима без ознакомления их с историей и современным состоянием естествознания. Представлена широкая панорама как истории естествознания, так и основных элементов современной естественно-научной картины мира, мировоззренческих и методологических представлений, формирующихся в нашу эпоху в недрах естествознания. Для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для преподавателей и специалистов в гуманитарных областях знаний, а также для широкого крута читателей
Подробная информация
|
 |
Дмитриева В.Ф., Концепции современного естествознания. Программа, метод. указания и контрол. задания для студентов по гуманит. направлениям — 2003
Учебное пособие содержит краткую теоретическую часть по отдельным вопросам курса "Концепции современного естествознания", а также рабочую программу и контрольные задания по всем разделам курса с примерами возможных ответов. В конце даны необходимые справочные материалы. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс "Концепции современного естествознания". Может быть полезно для преподавателей средних и высших учебных заведений, а также для лиц, интересующихся естествознанием
Подробная информация
|
 |
Горелов А. А., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие — 2003 (Alma mater)
В учебном пособии представлен курс "Концепции современного естествознания", недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX в. Помимо лекционного курса в конце каждого раздела предлагаются вопросы для повторения и упражнения, призванные облегчить усвоение непростого для студентов-гуманитариев естественнонаучного материала. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля и всех интересующихся концепциями современного естествознания
Подробная информация
|
 |
Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. Учебник для вузов — 2003
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены естественно-научные аспекты энергетики, экологии и освещены важнейшие достижения естествознания, лежащие в основе современных наукоемких технологий. Предназначен для студентов высших учебных заведений. Может быть интересен и полезен широкому кругу читателей
Подробная информация
|
 |
Самыгин С.И., Концепции современного естествознания. 100 экзаменац. ответов — 2003 (Экспресс-справочник для студентов вузов)
В книге даны рекомендации студентам вузов для подготовки и сдачи экзамена и зачетов по базовому курсу "Концепции современного естествознания" в соответствии с государственным образовательным стандартом по этой дисциплине
Подробная информация
|
 |
Торосян В. Г., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие для вузов — 2002
Книга является пособием по одноименному курсу, введенному во всех вузах в качестве обязательного, и соответствует Государственным образовательным ресурсам. В ней в доступной и увлекательной форме рассмотрены закономерности развития науки, ее место в современной культуре и цивилизации, вопросы истории естествознания, а также его современное состояние. Для студентов вузов, преподавателей средних школ, учащихся старших классов колледжей и лицеев
Подробная информация
|
 |
Горелов А.А., Концепции современного естествознания. учеб. пособие для вузов по гуманит. спец. — 2002
В учебном пособии представлен курс "Концепции современного естествознания", недавно введенный в систему преподавания в высшей школе. В нем рассматривается специфика естественно-научного познания, его роль в развитии культуры, рассказывается об основных идеях современной науки и главных теориях XX в. Помимо лекционного курса в конце каждого раздела предлагаются вопросы для повторения и упражнения, призванные облегчить усвоение непростого для студентов-гуманитариев естественнонаучного материала. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля и всех интересующихся концепциями современного естествознания
Подробная информация
|
 |
Карпенков С.Х., Концепции современного естествознания. Практикум — 2002
Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами. В него включены лабораторный практикум, содержащий девять лабораторных работ, вопросы и темы для обсуждения на семинарских занятиях, характерные задачи, решение которых позволит более глубоко усвоить фундаментальные законы природы, тесты для самоконтроля и справочные сведения, охватывающие основные направления естественно-научных знаний, включая последние достижения, составляющие основу современных наукоемких технологий. За основу учебного пособия взят учебник автора "Концепции современного естествознания". Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно широкому кругу читателей
Подробная информация
|
 |
Самыгин С.И., Концепции современного естествознания. Лучшие рефераты — 2002 (Банк рефератов)
Этот сборник лучших рефератов предназначен для студентов вузов. Книга станет хорошим помощником в изучении дисциплины, при сдаче экзаменов и зачетов, в написании курсовой работы
Подробная информация
|
 |
Солопов Е. Ф., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие для вузов по гуманит. спец. — 2001 (Учебное пособие для вузов)
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Охватывает широкий круг вопросов формирования современного естественнонаучного мировоззрения. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов, а также всех интересующихся философскими проблемами естествознания
Подробная информация
|
 |
Воронов В. К., Основы современного естествознания. учеб. пособие для гуманит. спец. вузов — 1999
В книге отражены ключевые вопросы естествознания, науки многогранной,включающей физику.химия, биологию;историю становления естествознания и тенденции его развития. Для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений
Подробная информация
|
![Бондарев В. П., Концепции современного естествознания. [учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000832572.jpg) |
Бондарев В. П., Концепции современного естествознания. [учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям] — 2016
Представляет собой обзор развития и современного состояния естественно-научной картины мира. Знакомит с историей, методологией естествознания и с такими его характерными чертами, как системность и модельность. Раскрывает проблемы пространства и времени как базисных понятий естествознания. Вводит читателя в курс концепций различных отраслей естествознания. Рассматривает общие вопросы, связанные с попытками создать теорию глобальной эволюции. Содержит именной указатель, контрольные вопросы и библиографические списки к каждой главе. Для студентов гуманитарных специальностей вузов.
Подробная информация
|
|
|
![Бондарев В. П., Концепции современного естествознания. [учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000832572-large.jpg)