Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Образование. Педагогические науки
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 7
![Степанчук Н. А., Модели экологического образования. программы, рекомендации, уроки — [2011] (Методическая работа в школе)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000748308.jpg) |
Степанчук Н. А., Модели экологического образования. программы, рекомендации, уроки — [2011] (Методическая работа в школе)
Пособие знакомит читателя с основными аспектами, моделями и принципами, на основе которых может быть выстроена система экологического образования в школе. Даны рекомендации по его организации, обобщен опыт работы учителя, выраженный в конспектах наиболее удачных, показательных уроков, которые были представлены на различных конкурсах, семинарах, практикумах и получили высокую оценку коллег
Подробная информация
|
![Галеева Н. Л., Уроки экологического мышления. (реализуем требования ФГОС к личностным и метапредметным образовательным результатам). [методическое пособие] — 2012 (ФГОС в школе)](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000764083.jpg) |
Галеева Н. Л., Уроки экологического мышления. (реализуем требования ФГОС к личностным и метапредметным образовательным результатам). [методическое пособие] — 2012 (ФГОС в школе)
В методическом пособии приведены примеры реализации требований ФГОС к формированию экологического мышления обучающихся в формате элективных предпрофильных развивающих курсов
Подробная информация
|
 |
Экологическое образование младших школьников. рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы — 2012 (В помощь преподавателю начальной школы. В соответсвии с ФГОС)
В пособии представлена система методов и приемов обучения, направленная на экологизацию учебно-воспитательного процесса в начальной школе на уроках и во внеурочное время. Вниманию читателей предложены конспекты уроков, творческие задания, игры и задачи экологического содержания, сценарии внеклассных мероприятий, даны практические рекомендации по использованию эколого-краеведческого материала в обучении и воспитании младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов, будет полезно студентам высших и средних специальных учебных заведений, педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня, родителям
Подробная информация
|
 |
Николаева С. H., Теория и методика экологического образования детей. учебное пособие для педагогических вузов — 2002 (Высшее образование)
В учебном пособии излагаются научные основы экологического воспитания дошкольников, описываются психологические особенности формирования у них экологических представлений, раскрываются содержание, методы и формы организации воспитательно-образовательного процесса в области экологического образования, подробно рассматриваются современные программы, технологии экологического воспитания дошкольников, даются советы по организационно-методическому руководству этим процессам в ДОУ. Может быть использовано преподавателями, специалистами, работающими в сфере непрерывного экологического образования
Подробная информация
|
 |
Медведев В. И., Экологическое сознание. учебное пособие для вузов — 2001 (Учебник для XXI века)
Рассматривается "экологическое сознание" как один из важнейших элементов сознания вообще. Представлены различные виды экологического сознания, процесс его исторического развития, роль когнитивных процессов, конфликты, возникающие в нем. С этих позиций анализируется экологическое поведение и экологическое воспитание, а также роль общественных экологических движений. Во втором издании в отличие от первого (М.: Логос, 2001) расширен раздел об экологическом воспитании (гл. 17), кроме того оно дополнено примерной программой учебного курса "Экологическое сознание" . Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Экология». Может использоваться учителями и преподавателями общеобразовательных и профессиональных учебных заведений при освещении экологической проблематики. Представляет интерес для экологов, психологов, философов и социологов
Подробная информация
|
 |
Алексееев С.В., Экологическая культура и образование: опыт Росси и Беларуси — 2000 (ЭКОС: Россия + Европа)
Третья книга серии "Экологическая культура и образование в Европе".
Подробная информация
|
 |
Мартинсен А.Г., Основы экологических знаний. учебное пособие — 1997
Подробная информация
|
|
|