 |
This is insubria!. short guide to our undergraduate and single cycle degree programmes. 2019-2020 academic year — 2019
Подробная информация
|
 |
Красный Ю. Е., АРТ - всегда терапия. развитие детей со специальными потребностями средствами искусств — 2014 (Наш ковчег) (От первого лица)
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и другими нарушениями психофизического развития. Автор пытается выйти за пределы узко терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную с особенностями их художественного творчества. Значительная часть книги посвящена подробному изложению приемов и форм творческих занятий с детьми с церебральным параличом с использованием различных материалов и техник. Уникальным является обращение автора к анимационному творчеству, которое создает исключительные условия для организации сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми.
Подробная информация
|
 |
Смирнов С. Д., Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучаюшихся по направлению "Психология" и психологическим специальностям — 2009 (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие)
В учебном пособии освещены основные разделы курса "Педагогика и психология высшего образования", который читается во многих вузах. Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы в России, анализируются тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения в высшей школе. Наиболее развернуто представлены такие разделы, как психология деятельности, психология личности, психодиагностика в высшей школе, развитие творческого мышления в обучении, активные методы обучения, технические средства обучения, специфика профессиональной деятельности преподавателя вуза. Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно аспирантам, преподавателям высших учебных заведений, слушателям факультетов повышения квалификации, педагогам.
Подробная информация
|
 |
Каратыгина Т.Ф., Чтоб не распалась связь времен.... (к 75-летию МГУКИ) — 2005
Основная цель данной книги - рассказать о тех, кто стоял у истоков Московского государственного университета культуры и искусств, кто трудился и трудится в области подготовки профессионалов высшей квалификации для библиотек нашей страны в разные периоды ее истории, о его выпускниках и студентах, о тех, кто сотрудничает с вузом сегодня.
Подробная информация
|
 |
Панасюк А.Ю., Система повышения квалификации и психологическая перестройка кадров. метод. пособие — 1991
Подробная информация
|
 |
Robertson C.G., The British Universities — 1944 (Book production war economy standard)
In spite of his racy early writings, Grant Robertson was a rather aloof and prudish bachelor. He was particularly recalled as wordy, one commentator observing that he "never used a single word to express himself, if a paragraph could more gracefully define his meaning". Staff and students recalled incidents such as when his opening speech at a charity function was so long it dramatically reduced the takings, or when students we invited to tea but never had the chance to eat it..[4] Harry Hodson recalled he was "a teacher by nature, and would lecture copiously among his contemporaries and juniors, little heeding if their attention wandered, raising the question, —Can an interesting man be a bore?— But he was well worth listening to, for his mind was sharp, his opinions vigorous and his knowledge vast."
Подробная информация
|
 |
Некрасов П.А., Студенческая организация. Проект корпорации для защиты самими студентами их учебных прав — 1905
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Тихомиров А.А., Наше университетское дело — 1906
Статья содержит размышления автора по поводу необходимости реформы высшего образования в России.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Титов А.А., Студенческие беспорядки в Московском университете в 1861 году. — 1905
В книгу включены документы, имеющие непосредственное отношение к студенческим волнениям, происходившим в Московском университете в сентябре и октябре 1861 г., причиной которых во многом послужило введение в середине 1861 г. «Временных правил», имевших целью ограничить доступ в университеты. Отменялось освобождение бедных студентов от платы за обучение, запрещались студенческие сходки и депутации.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Сталь А., Пережитое и передуманное студентом, врачом и профессором. Быль — 1908
Книга мемуаров, писанная профессором о годах студенчества, проведенных автором в Санкт-Петербурге в 60-х годах 19 века.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Розанов В.В., Несколько замечаний по поводу студенческих беспорядков — 1898
Статья посвящена исследованию нравственных побуждений студентов, принимающих участие в протестных акциях.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Половцова Е., Екатерининский институт полвека назад. (из воспоминаний бабушки) — 1900
Воспоминания автора, касающиеся времени ее пребывания в стенах Московского Екатерининского института благородных девиц.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Пирогов Н.И., Речи к студентам и евреям — 1906
Сборник речей великого русского хирурга Н.И. Пирогова касающегося положения евреев в Российском государстве.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Бороздин А.К., Студенческое научно-литературное общество при Санкт-Петербурге — 1910
Краткий очерк истории деятельности студенческого научно-литературного общества при С-Петербургском университете.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Фортунатов А.Ф., О студенческом интересе — 1915
Вступительная лекция, прочитанная автором 14 сентября 1914 года в ряде высших учебных заведений, посвященная необходимости выработки творческого подхода к усвоению знаний, и роли самообразования в познавательной деятельности.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Линниченко И.А., Высшее образование. вступительная лекция на жен. пед. курсах в Одессе — 1903
Вступительная лекция, произнесенная автором на женских педагогических курсах в Одессе, посвященная ценности и сущности образования.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Линниченко И.А., Проект нового университетского устава — 1916
Брошюра включает анализ текста нового университетского устава с некоторыми комментариями автора
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Красножен М.Е., Университетский вопрос — 1909
Брошюра посвящена некоторым аспектам организации образовательного процесса, в частности организации научной деятельности университетов, в преддверии реформы образования в России.
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Свенцицкий Вл., О причинах многолетнего засиживания студентов в специальных высших учебных заведениях и некоторых мерах к устранению этого ненормального явления — 1916
Брошюра посвящена анализу причин многолетнего засиживания студентов в высших специальных учебных заведениях, в частности уровню успеваемости студентов
Электронная версия:
Подробная информация
|
 |
Покровская М.И., О высшем женском образовании в России — 1906
Брошюра дает анализ развития системы высшего женского образования в России.
Электронная версия:
Подробная информация
|
