Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Специальные школы. Коррекционная (специальная) педагогика
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 3
 |
Нотбом Э., 10 вещей, о которых каждый ребёнок с аутизмом хотел бы вам рассказать. книга о том, как живут, о чём думают, что чувствуют и чего не могут рассказать люди с расстройствами аутистического спектра — 2024
Сегодня, чтобы быть родителем ребенка-аутиста, необходима храбрость, которая позволяет вам мыслить экспансивно и подобным же образом и мечтать. Эта книга написана мамой ребенка-аутиста, который не только смог преодолеть неконтактность, но и вырасти во вполне успешного взрослого. Автор обращается к четырем основным аспектам аутизма: сенсорной обработке, общению, навыкам социального понимания и взаимодействия и проблемам с самооценкой и полноценностью. Прочитав книгу, вы сможете понять мотивацию тех или иных поступков ребенка и получите инструменты для коррекции поведения и развития личности вашего малыша
Подробная информация
|
 |
Давидович П., Сказки для детей с расстройствами аутистического спектра. секреты успешной социализации — 2022 (Особенные дети)
Эта книга написана в помощь родителям/специалистам, чьи дети/подопечные имеют диагноз "расстройство аутистического спектра" и направлена на развитие у детей с легкими формами РАС способности поддерживать социальное взаимодействие. Вы узнаете о возможностях коррекции таких детей и получите рекомендации для проведения продуктивных занятий с ребенком. Научив ребенка "считывать" эмоции у других и понимать свои собственные чувства, помогая ему полноценно и благополучно их переживать и выражать, мы открываем одну из дверей в большой мир для детей с РАС. Сказки в нашей книге познакомят особенного ребенка с миром эмоций и станут настоящей палочкой-выручалочкой для мам и специалистов. Каждая сказка сопровождается заданиями, которые с ребенком должны выполнять мама или специалист
Подробная информация
|
 |
Брикунова С. С., Сенсорно-творческое развитие детей с РАС: проблемы, методика, диагностика — 2022 (Особенные дети)
Данная книга посвящена решению одной из актуальных проблем - сенсорно-творческому развитию детей с расстройством аутистического спектра (РАС), организации занятий по художественно-творческому развитию, диагностике и мониторингу ряда важных свойств, проявляющихся в процессе работы с ними. Книга адресована семье особенного ребенка, а также специалистам-педагогам, психологам, дефектологам, тьюторам, волонтерам и студентам профильных вузов, занимающихся коррекционной работой, художественно-эстетическим развитием детей младшего и среднего школьного возраста
Подробная информация
|
|
|
