Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Библиотечное дело. Библиотековедение
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 119
![Армс В., Электронные библиотеки — [2001]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000611607.jpg) |
Армс В., Электронные библиотеки — [2001]
Целью издания является формирование целостной точки зрения на электронные библиотеки.
Подробная информация
|
 |
Артемьева Е. Б., Библиотековедение. Общий курс. учебник. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Библиотечно-информационная деятельность" — 2024 (Специалист библиотечно-информационной сферы) (Серия учебников библиотечно-информационной сферы. Специалист)
В учебнике представлены базовые термины дисциплины, концепции библиотеки, типология библиотек, организация библиотечного дела как сферы культуры, система государственного и общественно-профессионального управления библиотечной отраслью. Охарактеризованы содержание и особенности библиотечной профессии, профессиональный стандарт библиотечного специалиста, система непрерывного библиотечно-информационного образования. Изложены теоретические и методологические основы библиотековедения как науки, обоснованы его место в системе наук и связи с ними. Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность»; будет полезен студентам колледжей, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации библиотечно-информационных кадров, а также специалистам-практикам.
Подробная информация
|
 |
Адлер М., Как читать книги. руководство по чтению великих произведений — 2022
Вы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.
Подробная информация
|
 |
Алешин Л. И., Материально-техническая база библиотек. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность" — 2022 (Высшее образование. Бакалавриат)
Рассматривается материально-техническая база библиотек. Книга отражает теоретические и практические аспекты проблемы, связанные с проектированием зданий библиотек, их инженерной инфраструктурой, транспортными средствами, мебелью, аудиовидеотехническими средствами, безопасностью, телекоммуникациями и копировально-множительной техникой в библиотеке
Подробная информация
|
 |
Сукиасян Э. Р., Библиотека. Книга. Читатель. избранные статьи 2005-2020 гг. — 2021
Сборник сохраняющих актуальность публикаций Э. Р. Сукиасяна за период с 2005 г., посвященных современному состоянию и динамике развития библиотечного дела в России и за рубежом. Отобраны (из десятка профессиональных журналов, материалов пяти конференций) наиболее острые по тематике, публицистические статьи и выступления автора — ветерана библиотечного дела (более 60 лет в профессии, избранной в школьные годы).
Подробная информация
|
 |
Адлер М., Как читать книги. руководство по чтению великих произведений — 2021
Вы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.
Подробная информация
|
 |
Румянцевские чтения Ч. 2 — 2021
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Румянцевские чтения — 2021», ежегодно проводимой в Российской государственной библиотеке. На конференции традиционно рассматривается широкий круг вопросов теории и практики книговедения, библиотековедения и библиографоведения. В издании представлены работы, посвященные изучению рукописных и печатных книг, изоизданий, нот, их созданию и бытованию, раскрытию фондов книгохранилищ и архивов, истории библиотек, музеев, частных собраний, выдающимся деятелям науки и культуры прошлого. В сборник включен и наиболее полный из существующих на данный момент обзоров исследований XIX—XXI вв., посвященных Н. П. Румянцеву. Также в него вошли статьи, освещающие вопросы библиотечно-библиографической классификации, профессиональной подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы, деятельности российских и зарубежных библиотек на современном этапе (в том числе особенностям работы учреждений в условиях ограничений, продиктованных мерами по предотвращению распространения коронавирусной инфекции).
Подробная информация
|
 |
Румянцевские чтения Ч. 1 — 2021
Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Румянцевские чтения — 2021», ежегодно проводимой в Российской государственной библиотеке. На конференции традиционно рассматривается широкий круг вопросов теории и практики книговедения, библиотековедения и библиографоведения. В издании представлены работы, посвященные изучению рукописных и печатных книг, изоизданий, нот, их созданию и бытованию, раскрытию фондов книгохранилищ и архивов, истории библиотек, музеев, частных собраний, выдающимся деятелям науки и культуры прошлого. В сборник включен и наиболее полный из существующих на данный момент обзоров исследований XIX—XXI вв., посвященных Н. П. Румянцеву. Также в него вошли статьи, освещающие вопросы библиотечно-библиографической классификации, профессиональной подготовки специалистов библиотечно-информационной сферы, деятельности российских и зарубежных библиотек на современном этапе (в том числе особенностям работы учреждений в условиях ограничений, продиктованных мерами по предотвращению распространения коронавирусной инфекции).
Подробная информация
|
 |
"Изучаем чтение", всероссийский конкурс для библиотек, Современный читатель в зеркале исследовательских проектов общедоступных библиотек. [сборник материалов исследований участников Всероссийского конкурса для библиотек "Изучаем чтение", 2017 г.] — 2018
В сборник включены работы участников Всероссийского конкурса для библиотек "Изучаем чтение", который в 2017 г. провели Секция по чтению, Секция детских библиотек и Секция публичных библиотек Российской библиотечной ассоциации совместно с Российской национальной библиотекой и Российской государственной детской библиотекой. Представлена практика исследовательской деятельности в сфере изучения чтения молодежи и взрослых региональными и муниципальными библиотеками России за последние пять лет. Материалы сборника дают представление о современной картине чтения в российских библиотеках, значении библиотек как универсальных учреждений культуры, просвещения и социальной памяти регионов. Издание предназначено для специалистов библиотечного дела, педагогов и студентов, социологов, культурологов, интересующихся проблемами чтения в современном обществе.
Подробная информация
|
 |
Читатель в поиске. [сборник статей — 2018
Коллективная монография посвящена всегда актуальной проблеме. "Читатель в поиске" продолжает цикл публикаций о чтении и читателе (первая - "Читатель в городе" (2017). Проблематика книги, как это следует из ее названия, связана с поисками читателя, поисками книги, автора, сюжета, героя - всего того, что помогает "найти себя". Читатель на страницах рассматривает его как основной субъект читательской инфраструктуры, поэтому отдельный раздел книги посвящен читательским пространствам, реальным и виртуальным.
Подробная информация
|
 |
Социолог и психолог в библиотеке Выпуск XI — 2018
Сборник статей подготовлен к X Всероссийской рабочей встрече «Социолог и психолог в библиотеке», состоявшейся 27-29 марта 2018 г. в Москве. Тема рабочей встречи — «Библиотека и чтение в цифровом мире: вызовы, возможности, перезагрузка». В статьях затрагивается широкий круг вопросов: успехи и проблемы библиотек в сегодняшнем меняющемся мире, модификация чтения, востребованность печатных и электронных текстов, направления работы библиотечного психолога и т.д. Авторы сборника - специалисты федеральных, региональных, муниципальных библиотек, преподаватели
Подробная информация
|
 |
Румянцевские чтения Ч.2 — 2018
Сборник содержит материалы международной научной конференции "Румянцевские чтения - 2018", ежегодно проводимой в Российской государственной библиотеке
Подробная информация
|
 |
Румянцевские чтения - 2017. 500-летие издания первой славянской Библии Франциска Скорины: становление и развитие культуры книгопечатания Ч. 2 — 2017
В издании представлены работы, посвящению изучению рукописей и печатной книги, истории книгопечатания, формированию фондов библиотек и частных собраний.
Подробная информация
|
 |
Круглый стол "Библиотечно-библиографическая классификация — национальная классификационная система Российской Федерации". Румянцевские чтения - 2017. 500-летие издания первой славянской Библии Франциска Скорины: становление и развитие культуры книгопечатания Ч. 3 — 2017
3 том сборника посвящен 50-летию Научно-исследовательского центра развития ББК РГБ.
Подробная информация
|
 |
Румянцевские чтения - 2017. 500-летие издания первой славянской Библии Франциска Скорины: становление и развитие культуры книгопечатания Ч. 1 — 2017
Конференция посвящена теме 500-летию издания первой славянской Библии Франциска Скорины, становлению и развитию культуры книгопечатания
Подробная информация
|
 |
Бондаренко В. В., Юность длиною в сто лет. читаем про себя, молодежь в литературе XX века. с рисунками автора — 2016
Книга ориентирует читателя в отечественной и зарубежной литературе о молодежи 20 века. Мы отобрали лишь самые знаковые произведения первого ряда
Подробная информация
|
![Румянцевские чтения [2016] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000821784.jpg) |
Румянцевские чтения [2016] — 2016
Цель «Румянцевских чтений — 2016» — привлечь внимание к проблемам функционирования библиотек на современном историческом этапе, их роли в реализации государственной культурной политики; способствовать поиску путей инновационного развития и расширению сотрудничества между учреждениями культуры, образования и науки.
Подробная информация
|
![Румянцевские чтения [2015] — 2015](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000805409.jpg) |
Румянцевские чтения [2015] — 2015
Сборник содержит материалы международной научной конференции "Румянцевские чтения - 2015"
Содержание: В содерж.: Документальная основа изоматериалов как неотъемлимый источник изучения архитектуры на примере отечественого АР Деко / Е.С. Рубанова
Подробная информация
|
 |
Ванеев А. Н., Библиотековедение в России на рубеже веков. Теория. Методология. История — 2014
В учебном пособии крупнейшего российского библиотековеда рассмотрены этапы развития отечественной библиотековедческой мысли, общетеоретические концепции библиотековедения, проблемы методологии, типологии, терминологии и истории библиотечной науки, соотношение библиотековедения с другими научными дисциплинами и его место в системе наук. Автор уделил значительное внимание обобщенной характеристике итогов разработки различных научных проблем отечественного библиотековедения, а также изложению собственных взглядов на основные теоретические концепции. Пособие соответствует требованиям образовательного стандарта и предназначено для студентов средних и высших библиотечных учебных заведений. может быть рекомендовано преподавателям, аспирантам образовательных учреждений культуры, а также широкому кругу специалистов в области библиотечно-информационной деятельности и смежных информационно-коммуникативных наук.
Подробная информация
|
 |
Байяр П., Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали — 2014 (Искусство)
Книга, которую вы не читали, может стать темой увлекательной беседы, в том числе - и особенно - если ваш собеседник тоже не читал её.
Подробная информация
|
|
|
![Армс В., Электронные библиотеки — [2001]](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000611607-large.jpg)
![Румянцевские чтения [2016] — 2016](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000821784-large.jpg)
![Румянцевские чтения [2015] — 2015](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000805409-large.jpg)
